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초등 6
창의적 체험활동

[bankSeed] P.R.E.S.S 워크북 5학년 2단원 2차시

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10문제

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공개 퀴즈

문제 1OX형
같은 사건을 다루더라도 미디어를 만든 사람의 관점에 따라 정보가 다르게 표현될 수 있다.

모든 문제의 정답이 숨겨진 상태예요.

문제 2OX형
미디어에서 사용하는 사진이나 이모티콘 같은 시각 자료는 전달하려는 관점이나 의도와 관계없이 선택된다.
문제 3선택형
미디어를 읽을 때 한 가지 기사만 읽으면 어떤 문제가 생길 수 있나요?
기사의 내용이 너무 어려워져서 이해하기 힘들어질 수 있다.
한쪽 관점만 접하게 되어 사건의 다른 중요한 면을 놓칠 수 있다.
같은 내용을 반복해서 읽게 되어 시간이 낭비될 수 있다.
기사를 쓴 기자의 의도를 정확하게 파악하기 어려워질 수 있다.
문제 4OX형
미디어를 읽을 때 한쪽 관점의 기사만 읽어도 사건의 전체 내용을 충분히 파악할 수 있다.
문제 5선택형
미디어를 읽을 때 우리가 가져야 할 바람직한 태도는 무엇인가요?
가장 많은 사람이 읽는 미디어의 의견을 따르는 것이 올바른 태도이다.
미디어의 내용을 빠르게 판단하기 위해 제목과 사진만 확인하면 충분하다.
한쪽 의견에만 치우치지 않도록 균형 잡힌 시각을 가져야 한다.
전문가가 만든 미디어는 관점에 관계없이 모두 사실로 받아들여야 한다.
문제 6선택형
미디어 탐정 노트에서 '똑같은 사건이라도 미디어를 만든 사람의 생각이나 태도에 따라 달라진다'고 할 때, 빈칸에 들어갈 알맞은 낱말은 무엇인가요?
형식
주제
관점
사실
문제 7OX형
미디어를 균형 있게 읽기 위해서는 한 주제에 대해 두 가지 이상의 관점을 비교하는 것이 도움이 된다.
문제 8선택형
같은 사건을 다루는 두 기사의 제목과 사진 분위기가 서로 다른 이유는 무엇인가요?
두 기사가 서로 다른 날짜에 작성되어 사건의 내용이 달라졌기 때문이다.
기사를 만든 사람의 관점이 다르기 때문에 같은 사건도 다르게 표현된다.
독자의 나이와 관심사에 맞추어 기사의 내용을 바꾸었기 때문이다.
기사를 쓴 기자의 글쓰기 실력 차이가 표현 방식에 영향을 주었기 때문이다.
문제 9선택형
미디어에서 '관점'이란 무엇을 의미하나요?
미디어가 전달하는 정보의 양과 속도를 결정하는 기준
뉴스 기사를 작성할 때 사용하는 글쓰기 형식과 문법 규칙
독자가 기사를 읽고 나서 느끼는 감정이나 반응
사물이나 현상을 관찰할 때 그 사람이 보고 생각하는 태도나 방향 또는 처지
문제 10단답형

학교 내 스마트폰 사용 제한 규칙이 느슨해지면서 우려되는 두 가지 문제 중, 학생들이 스마트폰에 지나치게 의존하게 되는 증상을 무엇이라고 하는지 쓰시오. (ㄱㅇㅈ)

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