문제 1선택형
1905년 일본이 대한 제국의 외교권을 빼앗기 위해 강제로 체결한 조약은 무엇인가요?
모든 문제의 정답이 숨겨진 상태예요.
강화도 조약
을사늑약
한일 신협약
제물포 조약
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[bankSeed] [천재교과서] 5-2-3-① 일제의 식민 통치와 저항
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문제 2선택형
을사늑약 체결의 부당함을 알리기 위해 고종이 네덜란드 헤이그에서 열린 만국 평화 회의에 보낸 사람들은 누구인가요?
별기군
조선어 학회
헤이그 특사
한인 애국단
문제 3선택형
최초의 여성 의병장으로 활동하며 의병가를 지어 사기를 북돋운 인물은 누구인가요?
유관순
윤희순
김마리아
신사임당
문제 4선택형
1909년 만주 하얼빈역에서 을사늑약 체결을 주도했던 이토 히로부미를 처단한 독립운동가는 누구인가요?
김구
안중근
윤봉길
이봉창
문제 5선택형
1910년 일본이 한반도를 강제로 빼앗은 뒤 설치한 식민 통치의 최고 기구는 무엇인가요?
통감부
조선 총독부
집강소
한성 판윤
문제 6선택형
1910년대 일제가 한국인의 일상생활을 감시하기 위해 경찰의 임무를 맡긴 군인은 누구인가요?
포졸
헌병
순찰
별기군
문제 7선택형
1910년대 일제가 실시한 강압적인 식민 통치의 모습으로 알맞지 않은 것은 무엇인가요?
학교 교사가 제복을 입고 칼을 찼습니다.
한국인이 신문을 자유롭게 펴내는 것을 금지했습니다.
한국인에게만 적용되는 태형(매질)을 실시했습니다.
한국인의 정치 참여를 널리 권장했습니다.
문제 8선택형
만주 삼원보에 신흥 강습소(신흥 무관 학교)를 세워 독립군을 길러내는 데 전 재산을 바친 인물은 누구인가요?
이회영
신채호
안창호
이상설
문제 9선택형
연해주 신한촌에서 한국인들을 모아 독립운동 기지를 만들고 단체를 조직한 인물은 누구인가요?
이상설
윤동주
이육사
민영환
문제 10선택형
1919년 3월 1일, 서울 종로의 이곳에서 학생과 시민들이 모여 독립 선언서를 낭독했습니다. 이곳은 어디인가요?
탑골 공원
독립문
덕수궁
장충단 공원
문제 11선택형
3·1 운동 당시 민족 대표들이 발표한 독립 선언서의 핵심 내용은 무엇인가요?
조선은 독립한 나라이며 조선인이 나라의 주인임을 선언한다.
일본과 힘을 합쳐 서양 세력을 몰아낸다.
새로운 왕조를 세워 나라를 다스린다.
일본의 식민 통치를 인정한다.
문제 12선택형
3·1 운동의 전개 과정에 대한 설명으로 옳은 것은 무엇인가요?
서울에서만 일어난 시위였다.
며칠 만에 금방 끝났다.
주요 도시에서 시작되어 점차 농촌으로 퍼져 나갔다.
학생들만 참여하고 농민은 참여하지 않았다.
문제 13선택형
서울 이화학당 학생으로 고향인 천안에 내려가 아우내 장터 만세 시위를 주도한 인물은 누구인가요?
유관순
신채호
안창호
윤희순
문제 14선택형
3·1 운동을 계기로 독립운동의 힘을 하나로 모으기 위해 중국 상하이에 수립된 정부는 무엇인가요?
국민 의회
대한 제국 정부
대한민국 임시 정부
한성 정부
문제 15선택형
1920년대 일제가 식민 통치 방식을 바꾼 진짜 이유는 무엇인가요?
국제 사회의 압력을 받았기 때문
한국인들이 일본식 통치를 원했기 때문
한국인을 진심으로 사랑하게 되어서
독립 의지를 꺾고 친일 세력을 늘려 민족을 분열시키기 위해
문제 16선택형
1920년대 우리 민족의 기업을 살리고 국산품을 애용하자는 취지로 일어난 운동은 무엇인가요?
국채 보상 운동
브나로드 운동
금연 운동
실력 양성 운동
문제 17선택형
김구가 조직한 단체로, 일제의 주요 인물을 처단하여 한국인의 독립 의지를 세계에 알린 조직은 무엇인가요?
신간회
독립 협회
한인 애국단
조선어 학회
문제 18선택형
1930년대 후반 일제가 전쟁에 필요한 사람과 물자를 동원하며 한국인의 정신을 없애려 한 정책은 무엇인가요?
문화 통치 정책
산미 증식 계획
토지 조사 사업
민족 말살 정책
문제 19선택형
1930년대 후반, 전쟁터로 강제 동원되어 일본군에 의해 비극적인 사건을 겪은 여성 피해자들을 무엇이라 부르나요?
광복군
독립군
일본군 위안부
근로 보국대
문제 20선택형
일제 식민 통치 시기에 우리 문화를 지키기 위해 시 '광야', '청포도' 등을 지어 저항한 시인은 누구인가요?
신채호
최현배
윤동주
이육사
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